Funky RADiants i Norge

RADiate er et program som Royal Academy of Dance i London har utviklet for å føleg sin filosofi om inkludering. De gir subsidierte klasser til barn med Autisme spekter, blandt annet barn med moderate til strekt komplekse lærings utfordringer, også de uten språk.

Dette vil også RAD Scandinavia være med på. Vi har gått sammen med en meget dyktig pedagog som har vokst opp med RAD for å kunne inkluder dans til alle. I forbindelse med vårt 100 års Jubileum er dette et flott prosjekt å jobbe for.

Målet er:

Funky RADiants skal leverer danse undervining som er tilrettalgt barn som har lærings problemer eller barn med utviklingshemninger. Dette inkluderer, atferdsmessige, emosjonelle og sosiale vansker. Disse øktene skal utvikle barns personlige styrker, øker selvtilliten og oppmuntrer til avslapning og moro.

 Hvorfor skal barn ta del i våre klasser?

Gjennom dans skal elevene få lære handlingsordene som finnes i dans, som skal kunne hjelpe dem til å få andre barn til å forstå dem bedre. De skal få en ikke-verbal måte å uttrykke seg og sin individualitet på. Utviklingen skal skje på ungens egne premisser og i eget egnet tempo. Vi vil bruke visuelle timeplaner slik at både barna og de som hjelper til vet akkurat hva som skal skje. Barn som trenger trygghet og som ikke takler uforutsigbarhet skal være trygge på at de skal få oppleve gradvis fremgang ved vante rutiner og struktur.

Funky RADiants

Vår pedagog Nora er klar til å ta steget med å gi tilpassede klasser for barn med funsjonsnedsettelser og etterhvert  vil noen av klassene vi tilbyr også være sammen med deres søsken.

Vi leter nå bare etter passende lokaler.

Vi ønsker å gjøre det litt anderledes  enn i England, for vi ønsker å være åpen til at flere grupper av funsksjonsnedsettelser skal være velkommen, og vi starter med dette some et fridtids aktivitet. Vi ønsker også etterhvert å  kunne tilby klasser på skoler slik at vi kan hjelpe elever på en annen måte en vanlige lærere har muligheten til.

Våre tanker:

I undervinsingen er man inklundert i fellesakapet på tvers av ulike funskjonvariansjoner. Hovedfokus er danseglede men sosialisering og den kognitive utviklingen har stor prioritet. Nora Møter elevene akkurat slik de har det og legger opp undervisningen tilpasset gruppen, men også den enkelte. Målet er å skape et godt miljø og lage en gruppe tilhørighet, men også tilhørighet og inkludering av RAD programmet i Norge.

Inkluderingen er viktig, gleden av å være sammen med andre barn!